沪粤版八年级下册物理第八章《8.3大气压与人类生活》教案4 （4份打包）

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　　《8.3大气压与人类生活》教案
　　教学目的
　　知识与技能：
　　（1）确认大气压强的存在。
　　（2）了解大气压的测量方法和估测方法，知道1个标准大气压的数值。
　　（3）了解液体的沸点跟表面气压的关系。
　　过程和方法：
　　（1）观察并描述跟大气压有关的现象，体验大气压强的存在。
　　（2）经历估测大气压强的过程，领会估测大气压的方法。
　　情感、态度和价值观：
　　通过对大气压应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。
　　教学重、难点
　　重点：体验大气压强的存在，感知大气压强的大小
　　难点：（1）理解大气压产生的原因及方向（2）托里拆利实验及原理（3）感知大气压的大小
　　教学过程
　　一、引入新课




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【A】学校毕业审核都是不审核成绩，审核的是获得总学分，基本无被查出的机会。
【B】课程总成绩 =  30%平时成绩 + 70%卷面成绩 = 总成绩
【C】均大部分教务系统都有被修改过的。大学期末成绩，一毕业就成了垃圾数据，并不是什么重要数据。
【D】教务系统数据库备份方式，是采用当前时间点的统计备份，即每周内某天将其数据库备份为最新数据库。
【E】教务系统数据库，一般采用ORACLE数据库。而数据库是活动的，时时刻刻都在变化，普通物理隔绝备份不可能实现的，用于这种时时刻刻都在变动的数据库。
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