【苏科版】竹镇民族中学九年级物理上册《12.1 动能 势能 机械能》导学案2

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　　一、动能 势能 机械能 （第2课时）
　　【学习目标】
　　1．通过观察和实验，让学生认识并理解动能和势能的转化过程；
　　2．使学生能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单的物理现象；
　　3．通过观察和实验，培养学生在实验中认真观察、勤于思考的习惯。
　　【学习过程】
　　一、回顾能、动能、重力势能、弹性势能的概念以及决定动能、重力势能、弹性势能的大小与那些因素有关；物体的势能分为弹性势能和重力势能。
　　二、概念：动能与势能的统称为机械能
　　三、动能和势能的相互转化
　　演示1：出示单摆（观察并分析，当小球从A释放向O—B点运动过程中的速度及高度变化）
　　并思考小球运动过程中动能和势能大变化情况；
　　由A→O 动能变    、势能变    ；则重力势能转化为动能
　　由O→B 动能变    、势能变    ；则动能转化为重力势能
　　当达到A、B两点时，小球的__________能最大；________能为零；
　　当小球在O点时，小球的__________能最大；_______能最小。
　　演示2： 滚摆 1．介绍实验装置滚摆，实验中观察什么？
　　（下落和上升过程中，速度大小的变化与高度的关系）
　　2．演示实验。
　　（1）下降时，观察下降速度和高度的变化，说说运动中动能和势能的变化。
　　（2）上升时，观察上升速度和高度的变化，说说运动中动能和势能的变化。
　　3．根据观察到的现象，分析这一现象，说明了什么问题？
　　4．概括得出结论：动能和重力势能之间可以相互转化。
　　5．发现问题：
　　（1）滚摆（或单摆）在运动过程中为什么每次上升比前一次的高度低？
　　（2）如果不计摩擦和空气阻力，则又将如何？
　　四、另例：如图12—3所示，一个运动的小球撞击弹簧将弹簧压缩而发生形变的过程中，
　　球动能　　　弹簧弹性势能　　（填“增大”或“减小”）
　　说明： 球的动能　　　为弹簧的弹性势能
　　小球由C到D最终状态将
　　然后小球又由D到C过程中，
　　图12—3
　　弹簧弹性势能     球动能     （填“增大”或“减小”）
　　说明：弹簧的弹性势能       为球的动能
　　五、概括得出结论：动能和弹性势能之间可以相互转化。
　　分析讨论下列物体中动能、势能、机械能的变化情况
　　（1）匀速行驶上坡的汽车；
　　（2）自由下落的粉笔；
　　（3）竖直上抛的乒乓球。
　　参看书P35 图片 （分析各过程中能量转化）
　　（1）过山车；
　　（2）撑杆跳运动员。
　　（3）皮球落地又弹起
　　【当堂反馈】
　　1.手表内旋紧的发条具有    能，手表走动时      能逐步转化为    能．
　　2．气球在匀速上升的过程中，它的动能    ，重力势能    ，机械能    (选填“增大”“减小”或“不变”)．
　　3．运输机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能    ，飞机的重力势能    (选填“增大”“减小”或“不变”)．
　　4.人骑自行车下坡的过程中，若不踩脚踏板，不计任何摩擦阻力，则它们的（  ）
　　A.势能逐渐增大，动能逐渐减小，机械能的总量保持不变
　　B.势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能的总量保持不变
　　C.机械能的总量逐渐增大
　　D.机械能的总量逐渐减小
　　5．一辆匀速行驶的洒水车正在给水平路面洒水，下列说法中正确的是（    ）
　　A.  动能不变，重力势能保持不变   B.  动能不变，重力势能减小
　　C.  动能减小，重力势能保持不变   D.  动能减小，重力势能减小
　　6．一辆汽车匀速沿斜坡开上坡顶，则汽车(    )．
　　A．势能增加，动能减小，机械能不变  B．势能增加，动能增大，机械能增大
　　C．势能增加，动能不变，机械能增大  D．势能减小，动能不变，机械能减小
　　7．跳伞运动员随降落伞在空中匀速下降，那么他的    (    )
　　A．动能不变      B．重力势能不变
　　B．机械能不变    D．机械能增加
　　8．如图12—4所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动，请回答：
　　(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是：                              _______；
　　(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低，产生此现象的原因
　　图12—4
　　是：____                       _______。

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