重庆市大学城第一中学校沪科版八年级物理全册教案：10.3做功了吗

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　　格一课堂教学方案
　　章节：10.3做功了吗  课时：1 备课人：李毅 二次备课人：李毅
　　课题名称10.3做功了吗
　　三维目标1. 理解机械功的概念，能运用功的知识解释有关问题。 2. 认识做功的两个必要因素。 3. 理解功的计算公式，并能进行简单的计算。
　　重点目标功的计算公式，并能进行简单的计算难点目标功的计算公式，并能进行简单的计算
　　导入示标前面学了滑轮组，他们有各自的特点，当他们省力的时候要费距离，力和距离到底有什么关系？
　　目标三导学做思一：探究做功的条件 导学：阅读教材P195-196，思考并完成以下问题。 导思导做：1．什么叫功？    2．做功的两个必要条件是什么？   3.你能仿照例题举出力对物体做功的事例吗？ 例1：汽车在向前的牵引力的作用下前进了一段距离，牵引力对汽车做了功。   4.你能仿照例题举出力对物体不做功的事例吗？ 例2：一个小孩用力推汽车却没有将汽车推动时，虽然小孩对汽车有向前的推力，但是汽车却没有在推力的方向移动距离，所以推力没有做功。 例3：足球离开运动员的脚后，足球没有受到运动员施加的力，而是由于具有惯性继续向前飞行了一段距离，所以运动员对足球没有做功。 例4：人提着水桶匀速水平前进时，人对水桶的拉力竖直向上而水桶却是水平向前运动，这时拉力的方向与水桶运动方向垂直，所以拉力对水桶没有做功。  学做思二：怎样计算功？ 导学：阅读教材P196-197页，思考并完成以下问题。 导思：1．计算功的大小的公式是              ；其中，F表示          ，





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