湖南省醴陵市青云学校八年级物理：9.1 压强 导学案 免费

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　　青云学校八年级下册物理学科导学案  总第  课时
　　课    题压强主备人刘志继
　　教学目标1、学会压强的概念2、掌握压强的大小跟哪些因素有关 3、会用压强公式进行简单的计算4、知道增大和减小压强的主要方法
　　重  点会用压强公式进行简单的计算难 点力与重力的区别、压强的定义
　　一、自主学习：认真阅读教材P29-P32完成自学检测。 自学检测： 1、压力的作用效果与                      的大小有关。  2、                     叫压强；公式：            单位：       （pa）1pa =             。 3、增大压强的方法：                                           　　　　　　 减小压强的方法:                                            二、合作探究 合作探究一：认识压力 ①请同学们画出下列各图中物体对表面的压力示意图。     ②画完后，组内讨论，并思考以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？ 3、比较压力与重力的联系与区别。 合作探究二：探究压力的作用效果跟什么因素有关  (1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度。 (2)在腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度。 (3)把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度。 结论：压力的作用效果跟___________和____________有关。 (二）阅读课本上的内容,完成下列填空,并通过理解定义去理解公式是怎样写出的。 压力的作用效果也叫_______；在物理学中，把_____________________________叫做压强（意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿）。在物理上用字母____表示压强,____表示压力,_____表示物体的受力面积,计算压强的公式是________,其中压力的单位是_____,受力面积的单位是_____,压强的单位是_____,为了纪念___国科学家_______,压强还有一个专用单位叫________,简称______,符号是______。1Pa=______N/m2。 合作探究三.怎样减小或增大压强 阅读课本上的“想想议议”部分的插图,讨论一下各图中哪些是要增大压强,哪些是要减小压强,它们各自采用了什么方法? 结论：增大压强的方法是__________________和___________________。  　　　





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