湖南省醴陵市青云学校八年级物理：12.1 杠杆 导学案 免费

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　　青云学校八年级下册物理学科导学案   总第  23    课时
　　课题第12章第1节         杠  杆主备人董能辉
　　学习目标1.认识杠杆。      2.会画力臂。 3.探究杠杆的平衡条件。 4.理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念、特点及应用。
　　重点探究杠杆的平衡条件难  点画力臂、三种杠杆的应用
　　一、自主学习： 1.定义：在力的作用下能够饶着          转动的             叫杠杆。 2.五要素： 支点指                         。动力是                         。 阻力是                 杠杆转动的力。 动力臂是      到             的距离。 阻力臂是       到           的距离   二、合作探究、 探究一：画力臂(如图甲、乙)  步骤： (1)找准支点。 (2)沿力的方向作出力的作用线。 (3)从支点向力的作用线画垂线。 (4)标出力臂。  （简记：一找点、二画线、三作垂线段、四标力臂）    练习：作出下列两图的动力臂和阻力臂(图左：羊角锤拔钉子、图右：捕鱼)      探究二：探究杠杆的平衡条件 1、杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下             或            。 2、实验探究： 猜想：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？ 你的猜测是：                                            看一看：阅读P77，思考实验步骤 合作探究：分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录，数据记录在课本78面表格内） 交流总结：   若用F1、F2、l1、l2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：                  探究三：杠杆的分类  省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆  动力臂和阻力臂的关系     动力和阻力的关系     特点     应用实例             讨论交流: 有没有既省力又省距离的杠杆呢？ 三、展示提升 展示一：展示实验探究二的实验数据并且得出实验结论。    展示二：如图，拉力Ｆ作用在杠杆中点Ｂ处，已知AC=1.8m,G=100N,（1）作出拉力和重力的力臂    （2）求拉力Ｆ。





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