北师大版八年级物理上册：第1章 声现象 重难点解析

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　　北师大版八年级物理上册：第二章 声现象 重难点解析
　　重点列表：
　　重点名称重要指数
　　重点1声音的产生和传播★★★
　　重点2声音的特性★★★
　　重点3声音的利用★★★
　　重点4噪声的危害与控制★★★
　　重点详解：
　　重点1：声音的产生和传播
　　【要点解读】
　　1．声音的产生：声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止．
　　2．声音的传播
　　（1）声波：声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波．
　　（2）介质：声音的传播需要介质；传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；真空不能传声．
　　3．声速
　　（1）声速：声音传播的速度，它的大小等于声音在每秒内传播的距离．
　　（2）影响声速的因素：声速的大小跟介质的种类有关．一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中最慢．声速的大小还跟介质的温度有关，15 ℃时空气中的声速是340m/s。
　　（3）回声：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。
　　应用：回声测距离s=            。
　　【考向1】声音的产生
　　【例题】老师讲课的声音是由声带      产生的，并通过      传入我们耳中的。
　　【答案】振动  空气
　　【解析】声音是由物体振动产生的，老师讲课的声音是由声带振动产生的，并通过空气传入我们耳中的。
　　【考向2】声音的传播
　　【例题】关于声现象，下列说法正确的是（　　）
　　A．声音可以在固体中传播
　　B．声音传播的速度与温度无关
　　C．声音在真空中传播的速度最快
　　D．只要物体振动，我们就一定能听到声音
　　【答案】A
　　重点2：声音的特性
　　【要点解读】
　　1．音调
　　（1）定义：声音的高低。
　　（2）影响音调高低的因素：与物体振动的频率有关．频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。（注：物理学中用每秒内振动的次数——频率来描物体振动的快慢，单位为赫兹，简称赫，符号为Hz）
　　（3）多数人能够听到的频率范围：大约从20 Hz到20000 Hz．
　　（4）超声波：人们把高于20000 Hz的声叫做超声波，因为它们超过人类听觉的上限．
　　（5）次声波：把低于20 Hz的声叫做次声波，因为它们低于人类听觉的下限．
　　2．响度
　　（1）定义：物理学中声音的大小叫做响度．
　　（2）影响响度大小的因素：与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度就越小．（注：物理学中用振幅来描述物体振动的幅度）
　　（3）人听到声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度有关外，还跟人距离发声体的远近有关，与发声体的距离越远，听到的声音越小．
　　3．音色
　　（1）定义：不同物体发出的声音，即便音调和响度相同其音色是不同的，人们可以根据音色的不同，来分辨不同发声体发出的声音．
　　（2）决定因素：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．
　　【考向1】音调
　　【例题】琴弦H比琴弦L每秒振动次数多，推断此时H比L发出的声音（      ）
　　A．音调高   B．音调低   C．响度大    D．响度小
　　【答案】　A
　　【考向2】响度
　　【例题】襄阳泰凯电子有限公司生产智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场。凋节手机 的音量是改变声音的
　　A．音调      B．音色             C．频率          D．响度
　　【答案】D
　　【解析】声音有三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能分辨物体。使用手机时，调节音量按钮是为了改变声音的大小，调节的是声音的响度，故选D。
　　【考向3】音色
　　【例题】校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”。那么，小明判断的依据是声音的（    ）
　　A．音调          B．响度               C．音色                      D．频率
　　【答案】C
　　【解析】不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的，故选C。
　　重点3：声音的利用
　　【要点解读】
　　1．声与信息
　　（1）声音可以传递信息．
　　（2）次声波传递信息的应用：使用灵敏的声学仪器接收地震、火山喷发、台风、海啸等产生的次声波，并处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度．
　　（3）超声波传递信息的应用
　　a．回声定位（超声、导盲仪、倒车雷达、声呐）
　　b．B超．
　　c．检测锅炉有没有裂纹．
　　2．声与能量
　　（1）声与能量：声音可以传递能量。
　　（2）超声波应用：超声波除垢、超声波除结石等．
　　【考向1】声音传播信息
　　【例题】下列设备与应用到的物理知识解释，其中正确的是
　　A．B超——利用超声波获得人体内部的信息                    B．声呐——利用次声波测绘海底地形
　　C．验钞机——红外线使钞票上的荧光物质发光      D．遥控器——靠紫外线实现对电视机的控制
　　【答案】A
　　【考向2】声音传播能量
　　【例题】下列实例是利用声传递能量的是（    ）
　　A．利用超声波给金属工件探伤    B．利用超声波排除人体内的结石
　　C．医生通过听诊器给病人诊病    D．超声波导盲仪帮助盲人出行
　　【答案】B
　　【解析】用超声波探伤仪检测工件是否完好，使用声音来传递信息的，A不符合题意；医生用“超声”排石，是利用了声音能够传递能量的特点,B符合题意；医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，C不符合题意；超声导盲仪帮助盲人出行，说明声波传递信息，D不符合题意，故选B。
　　重点4：噪声的危害与控制
　　【要点解读】
　　1．噪声的来源
　　（1）从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声。
　　（2）从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
　　2．噪声强弱的等级和噪声的危害
　　（1）人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。
　　（2）为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。刚刚引起听觉的声音为0dB。
　　3．噪声防治
　　（1）声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音——空气等介质传播声音——鼓膜的振动引起听觉。
　　（2）防治途径
　　a．防止噪声产生，在声源处减弱．如：摩托车的消声器、公共场所不要高声喧哗等．
　　b．阻断噪声传播，在传播过程中减弱．如：住宅安装双层玻璃、高速公路两侧的透明板墙．
　　c．防止噪声进入人耳，在人耳处减弱．如：工厂用的防噪声耳罩．
　　【考向1】噪声的控制
　　【例题】下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（　　）
　　A．在嘈杂的环境中带好耳塞
　　B．歌厅的内墙使用很厚的软材料装修
　　C．会场里将手机调静音
　　D．有居民居住的公路旁修建隔音墙
　　【答案】C
　　难点列表：
　　难点名称难度指数
　　难点1音调和响度的区别★★★
　　难点详解：
　　难点1：音调和响度的区别
　　【要点解读】
　　1、音调指声音的高低，与发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高。

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