北师大版八年级《第五章 光现象》单元综合检测及答案解析

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　　北师大版八年级《第五章 光现象》单元综合检测及答案解析
　　(45分钟　100分)
　　一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
　　1.如图所示现象中,由于光的直线传播形成的是　(　　)
　　2.如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则　(　　)
　　A.入射角是30°
　　B.反射光线与镜面的夹角是60°
　　C.反射角是60°
　　D.入射角增大5°,反射角增大10°
　　3.夜晚,当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯反射的光,就能及时避让。图中有关自行车尾灯的光路图正确的是　(　　)
　　4.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往茶杯中倒入一些水后,又能看见硬币了(如图乙)。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是　(　　)
　　A.光的直线传播和光的折射
　　B.光的直线传播和光的反射
　　C.光的反射和光的折射
　　D.光的反射和光的直线传播
　　5.让一束光斜射向一块玻璃砖,这束光射入玻璃和射出玻璃后的光路正确的是　(　　)
　　16.(5分)根据平面镜成像特点,在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。
　　四、实验探究题(本大题共3小题,共24分)
　　17.(8分)利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验:
　　(1)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究　            。
　　(2)将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF　　　　(选填“靠近”或“远离”)法线。
　　(3)将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时,　　　　　　　。
　　18.(8分)小林在探究光的折射规律时发现:当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时,不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况,如图所示,老师告诉他这是光的全反射现象。课后,小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如表:
　　入射角0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°
　　折射角0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/
　　反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%
　　表中数据说明:
　　(1)光从玻璃斜射向空气时,折射角、反射能量随着入射角的增大而　　　　,当入射角达到　　　　°时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象。
　　(2)根据光路可逆原理,当光从空气斜射向玻璃时,折射角　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。
　　19.(8分)如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个,完全相同的蜡烛两个,白纸一张,火柴一盒。
　　(1)为完成实验,还需要的实验器材是　　　　。
　　(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面　　　。
　　(3)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如图所示。则正确的是　　　。(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
　　(4)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较　　　(选填“亮”或“暗”)。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板　　　。
　　(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
　　A.一次反射、一次折射形成的
　　B.两次反射、一次折射形成的
　　C.一次反射、两次折射形成的
　　D.两次反射、两次折射形成的

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“慈母手中线，游子身上衣。”每当我背起这首诗时，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在腮边，手背。
　　每个人都说母爱是宽广的，但我却感受不到。母亲这些年来，一直忙于工作，没有一点空闲的时间陪我。
　　记得一次，我兴高采烈的找你说：“妈妈，今天是六一儿童节，你带我出去玩吧！”“妈妈今天还有很多事情，你自己先去玩吧！”母亲有点不情愿的说。世仁堂试管婴儿我垂头丧气，伤心透顶地跑出了家，泪如决堤的江水奔泄而出，左手抹过，右手再抹，也抹不尽苦涩的泪水。
　　我走在路上，在这一瞬间中，赤道吹来的冷风，周围人的嬉笑声都是那么的冷清。我幻想着我和母亲正手牵着手走在路上的情节，但是尽管我怎么安慰自己，一直回荡在我的耳际的声音还是母亲的那句话。
　　这一天，时间好像“度日如年”，我躺在床上，望着嵌在蓝色的天幕中的一轮“玉盘”，倾听蛐蛐婉转的歌声，也许只有他们能陪伴我度过这个凄凉的夜晚。
　　第二天，我和朋友一起骑自行车，可是，自行车总是不听我的使唤，左拐拐，右转转，“砰”地一声，连人带车就倒了。
　　我的朋友马上就叫来母亲，出乎意料是繁忙的母亲急得像热锅上的蚂蚁团团转，闪电般的速度跑来，用龟裂的手习惯地摸摸我的脸，还不时的安慰我。
　　我再也忍不住一直凝聚在心中的泪水了，世仁堂试管婴儿这一次我又哭了，但这次泪水不是孤独的，而是被母亲深深地感动了，而是被浓浓的爱意所包围。我流泻下了一直藏在心头的一句话：“母亲，我爱你！”
　　我终于感受到了母爱的温馨，一股暖流涌过了我的心田，我那些孤独的阴霾也消失了。这一刻，世界上到处充满了爱，我才知道母亲是为了我，才争分夺秒地工作。母亲我想有一个温馨的家，我恳求你放下手头的工作，抽空陪陪我。“金钱诚可贵，母爱价更高！”
　　母亲的你，在我记录生活这不曲折的电影时，激励了我；母亲的你，在我经历生活的坎坷时，伸出温暖的手将我扶起！
　
    浙江温州永嘉县瓯北镇黄田小学六年级:世仁堂试管婴儿李兴隆
　　点评：本文构思新奇，运用了欲扬先抑的手法表现妈妈对我深沉的爱，通过六一儿童节当天妈妈对我“不情愿”的话与后来摔倒妈妈扶我两件事情进行对比，更加凸显了妈妈爱我的方式与我对妈妈的理解。文中几处环境描写也很不错，烘托了当时我凄楚的心境。这是一篇六年级孩子写出的非常优秀的习作，继续加油哦~