江西省信丰县教育局八年级物理下册教科版《8.2力的平衡》导学案（word版，无答案）

品味人生

　　班级：               姓名：               第     组
　　学习目标：
　　【课题】力的平衡
　　【二次备课或学习 笔记】
　　1、知道合力分力及物体的平衡状态
　　2、探究得出二力平衡的条件
　　3、会用二力平衡的条件去处理问题
　　重点：二力平衡的条件
　　难点：二力平衡与相互作用力的区别
　　【预习导学】
　　力的作用效果是（1）
　　（2）
　　【尝试学习一】 合力
　　观察、思考、讨论：
　　课本 P29 图 8-2-2， 同样的一桶水，两个小孩一起提了起来， 一个大人独自提了起来。请用力的示意图 描述出两种情景下，水桶受到的“拉”力。 有何发现？一个大人对水桶的
　　的作用效果与两个小孩同时对水桶的                  的作用效果是相同的，也就是说大人的                          个力的作用效果和小孩的    个力的作用效果是  。我们就说，这“一个力”是那“两个力”的
　　，那“两个力”是这“一个力”的                。
　　拓展：当几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用 一个力来代替，这个力就称为那几个力的                                                  ，那几个力就 叫这个力的  。
　　【尝试学习二】 力的平衡  物体在受到几个力作用时，如果物体保持     或        状 态，我们就说该物体处于                  ，使物体处于平衡状态的几个力 称做  。若物体受到平衡力，则一定处于                  或                      状态。
　　判断下列物体处于平衡状态的是(       )
　　A.放在桌面上书

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