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[九年级全] 2017届山东省武城县第二中学九年级物理上学期期中试题(人教版)

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发表于 2016-12-3 11:27:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

  一、选择题(30分)
  1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()
  A.物体的温度升高,内能增大
  B.物体的温度越高,所含的热量越多
  C.物体内能增大,一定从外界吸收热量
  D.物体的温度不变,其内能就一定不变
  2.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图A和B是温度随加热时间变化的图像,下列说法正确的是( )
  A.A的比热容与B的比热容之比为2:1
  B.A的比热容与B的比热容之比为2:3
  C.A的比热容与B的比热容之比为2:3
  D.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多
  3.2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体()的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开,抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动,对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示),四位同学判断正确的是()
  A.小华认为(甲)图放置最不合理
  B.小夏认为(乙)图放置最不合理
  C.小梦认为(丙)图放置最不合理
  D.小满认为三种放置方法都不合理
  4.将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是()
  5.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池,将铜片、锌片与电压表相连,如图所示,下列说法正确的是()
  A.锌电极是番茄电池的正极
  B.番茄电池可将化学能转化为电能
  C.番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出
  D.将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表
  6.在如图所示的四个电路中,哪个电路中三个电灯是并联的( )
  7.如图,是市售的一种智能电压力锅,它的智能化主要体现在:当锅内压强过大或温度过高时,发热器R都会停止工作,压强过大时开关S1自动断开,温度过高时开关S2自动断开,下列四幅图中,能正确表示这一智能化的是()
  8.如图是研究并联电路电流特点的实物图,电源电压保持不变,先同时闭合开关S和S1,两灯均发光,观察并记录电流表示数后,断开开关S1,此时()
  A.甲表示数不变,乙表示数变大  B.甲表示数变大,乙表示数变大
  C.甲表示数变大,乙表示数不变D.甲表示数变小,乙表示数不变
  9.如图所示,是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图,绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降,通过电压表显示的数据来反应水位升降情况,水位最低时,滑杆P位于R的a端处,L是一个指示灯,电路各部分接触良好,不计导线电阻,下列判断正确的是()
  A.当水位不变时,则电压表示数不变,指示灯不亮
  B.当水位下降时,则电压表示数变大,指示灯变亮
  C.当电压表示数变大,指示灯变暗,则表明水位上升
  D.若将电压表改装成水位计,则电压表零刻度线即为水位计零刻度线
  10.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1,S2闭合时,电流表示数为0.5A;电压表的示数为6V;将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合,电流表的示数为0.3A,则正确的是(   )
  A.B.
  C.D.
  11.由欧姆定律公式可知()
  A.同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比
  B.导体两端的电压为零时,因为没有电流通过,所以导体电阻为零
  C.导体中的电流越大,导体的电阻就越小
  D.导体电阻的大小,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示
  12.在探究一个用电器中电流随电压变化的关系时,小明连接好的电路如图所示,闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动变阻器,电流表、电压表示数都不变化,小明连接的电路有不妥之处,改正的方法是()
  A.将导线K的a端移至接线柱A
  B.将导线M的c端移至接线柱B
  C.将导线M的c端移至接线柱D
  D.将导线L的b端移至接线柱D
  13.小满、小希和小梦按各自设计的电路图进行实验,并将实验数据记录在表格中,如图所示,其中电路图与实验数据不对应的是(  )
  A.小满B.小希C.小梦D.都不对应
  14.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~3A,测量结束 后,他得到的结论是待测电阻 的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是()
  A.电压表和电流表的位置接反了
  B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大
  C.电压表按0~15V量程读数,电流表按0~3A量程读数
  D.电压表按0~15V量程读数,电流表按0~0.6A量程读数
  15.某同学在探究“电阻上的电流跟电阻两端电压的关系”时,利用如图甲 所示电路,在a、b两点分别接入定值电阻R1、R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图象,如图乙所示,若将R1、R2组成并联电路,当通过R1的电流为1A时,通过R2的电流为()
  A.0.5AB.1AC.2AD.3A

  二、填空题(10分)
  1.在四冲程汽油机中,将机械能转化为内能的冲程是冲程,如图所示的是汽油机的冲程。
  2.图中电源电压为3V恒定不变,电阻R1=10Ω,R2=5Ω则闭合开关S后,电压表示数为V.
  3.如图所示的电路中,R1=6Ω,R2=12Ω,电流表示数为0.4A,则AB两端的电压U=V。
  4.一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻R的阻值为Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路两端,L、R并联的总电阻是Ω,小灯泡L的I-U图线是曲线,其原因是。
  5.如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变,闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则电源电压为V,R1的阻值为Ω。
  6.如图,电源电压保持不变,闭合S后两灯泡正常发光,两表示数都正常,一段时间后两灯突然熄灭,且电压表示数和电流表示数都变为零,则故障原因可能是   。
  三、作图与实验题(20分)
  1.根据图(甲 )所示的实物连接图,在图(乙)虚线框中画出电路图。(2分)
  (甲)(乙)
  2.根据如图所示的电路图,用笔画线代替导线连接实物电路(2分)
  3.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。(3分)
  (1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和
  (2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用相同比较的方法完成探究实验的。
  加热时间/min00.511.52…
  煤油
  水
  4.(13分)小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图(甲 )所示的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一个,一个开关,阻值分别为10Ω,20Ω,50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样,导线若干。
  (1)请你用笔画线代替导线,将图(乙)中的实物连接完整。
  (2)在连接实物电路时,小华应将开关处于状态,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最(选填“左”或“右”)端
  (3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是。
  (4)故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值 为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图(丙)所示,其示数是V。要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为V。
  (5)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为电压表的示数无法达到实验要示的值 的原因可能是
  A.滑动变阻的阻值太大B.电压表量程选小了C.滑动变阻器的阻值太小
  (6)小华解决了上述问题后,完成了实验。利用收集到的多组数据,作出了如图(丁)所示的电流I随电阻 R变化的关系图像,分析图像得出了电流与电阻的关系是。
  【拓展】(1)小刚和小军在探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阴器的作用除了保护电路外,其主要作用是、。
  (2)实验中,所测的数据如表所示:
  R=10Ω电压/V1.522.5
  电流/A0.150.20.25
  由表中数据可得结论:。
  (3)本实验采用的主要探究方法是法。
  四、计算题(共10分)
  1.(4分)完全燃烧10g洒精所放出的热量有70%被水吸收,能使10kg的水从20℃升高到多少摄氏度?(已知酒清的热值为3.0×107J/kg)
  2.(6分)随着社会的发展和科技的进步,电路无件在各行得到广泛的应用,热敏电阻就是其中之一,热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。图17-Z-11甲是用热敏电阻测量环境温度的电路,电路中电流表的量程为0~0.02A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω,0.3A”字样。R1为热敏电阻,其阻值 随环境温度变化的关系如图乙所示,电源电压保持不变。请完成下列小题:
  (1)将此电路放入温度为20℃的环境中,闭合开关S,调节滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻R=100Ω,此时电流表的读数为0.01A,求电源电压。
  (2)若环境温度为40℃时,要保证整个电路元件的安全,求滑动变阻器的变化范围。
  (3)此电路能测量的最高环境温度是多少?


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发表于 4 天前 | 显示全部楼层

教学内容丰富,讲解详细很好,考察目标明确,感谢楼主分享

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