江苏省镇江市句容市2016-2017学年八年级物理上学期10月调研试卷（含解析） 苏科版

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　　2016-2017学年江苏省镇江市句容市八年级（上）调研物理试卷
　　一．选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．给出的四个选项中只有一个选项正确）
　　1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（　　）
　　A．不能传播声音 B．吸收了声波
　　C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
　　2．下列说法中正确的是（　　）
　　A．只要物体振动，就一定能听到声音
　　B．固体、液体、气体都能传播声音
　　C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
　　D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
　　3．“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（　　）
　　A．音色 音调    B．音色 响度
　　C．音调  响度   D．音色 音调  响度
　　4．物理教科书上有下列两则信息，如图1和图2所示．
　　根据上述两则信息，可以判断下列说法中正确的是（　　）
　　A．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶
　　B．狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶
　　C．猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂
　　D．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，不能发现飞行的蝴蝶
　　5．有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　）
　　A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
　　6．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
　　A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
　　C．工人戴上防噪声耳罩   D．上课时关闭教室的门窗
　　7．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（　　）
　　A．在t=5min时，该物质处于液态
　　B．在BC段，该物质不吸热
　　C．该物质凝固过程持续了5min
　　D．该物质的凝固点是45℃
　　8．下列关于物态变化的说法中，正确的是（　　）
　　A．春天，河里冰雪消融，是升华现象
　　B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象
　　C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象
　　D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故
　　9．下列是我国北方冬季发生的一些与物态变化有关的现象，分析不正确的是（　　）
　　A．水蒸气在树枝上凝华成冰晶，形成雾淞
　　B．屋顶的积雪会熔化成水，流到屋檐下凝固成冰锤
　　C．戴眼镜的人从室内走到室外，由于水蒸气液化眼镜片上会出现有水雾
　　D．邻居家孩子堆的雪人因发生升华会逐渐变小
　　10．如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加人适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（　　）
　　A．盐使冰的熔点低于 0℃，白霜的生成是凝华现象
　　B．盐使冰的熔点高于 0℃，白霜的生成是凝华现象
　　C．盐使冰的熔点低于 0℃，白霜的生成是凝固现象
　　D．盐使冰的熔点高于 0℃，白霜的生成是凝固现象
　　11．将刚烧开的水倒入干冰（固态CO2）中，水像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”．“雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云雾缭绕”的舞台效果．下列说法正确的是（　　）
　　A．“雾气”是水蒸气 B．“雾气”是小冰晶
　　C．气泡内主要是水蒸气   D．气泡内主要是二氧化碳气体
　　12．炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面已被一辆洒水车洒水淋湿了．他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上，他却感到更加闷热了．你认为产生这种感觉的主要原因是（　　）
　　A．洒水车中的水经过曝晒后，内能增大，温度很高
　　B．地面上的水使被反射的阳光增多，身体获得更多热量
　　C．洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变慢
　　D．地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上
　　二．填空题（本题共18题，每空1分，共42分）
　　13．“高级音响设备”、“高声大叫”、“高音独唱”这些语句中表示响度大的是　　；表示音调高的是　　 表示音色好的是　　．
　　14．娄底市区主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是　　．
　　15．2013年9月29日我校举行了盛大的运动会，我们从扬声器中听到的呐喊声是靠纸盘的　　产生的，是通过　　传到我们耳内，我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民来说属于　　声．
　　16．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是　　；响度相同的是　　．
　　17．小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起．说明声音是由物体　　产生的．乒乓球在实验中起到　　作用．这种思维方法叫做　　（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．
　　18．若小丽同学加大敲击音叉的力度，会听到音叉的　　变大了（“响度”或“音调”），这是由于　　（填“振幅”或“频率”）变化的缘故．若用相同的力，加快敲击的速度，则会听到音叉的　　变高了（“响度”或“音调”）．
　　19．如图是小明同学设计的一个温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．这个温度计是根据　　原理来测量温度的，若将此装置放在室内，液柱向右移动，说明温度　　．（填“升高”或“降低”）
　　20．根据上表所提供的数据，在标准大气压下，80℃的酒精是　　．﹣40℃的水银是　　．（填状态）
　　物质熔点/℃沸点/℃
　　酒精﹣11778
　　水银﹣39357
　　铅3281740
　　21．医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下　　（填物态变化名称），又在皮肤上迅速　　 （填物态变化名称），同时　　大量的热．
　　22．炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水（略低于100℃）倒入杯中，一会儿金属勺熔化了．当杯中的水温降为室温（26℃）后，杯中凝固出一金属块，说明该金属熔点　　．（填“高于l00℃”“低于26℃”或“高于26℃低于l00℃）
　　23．夏天，我们从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”和“白气”的形成分别是　　和　　现象（填物态变化名称），根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图　　．
　　24．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的　　．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　　．图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　　℃，水的温度是　　℃．
　　25．如图所示是晶体在加热过程中时间随温度变化的图象，则该晶体的熔点是　　℃，在BC段晶体处于　　态，熔化过程用了　　min．
　　26．2015年6月1日，“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉．救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员．这说明不仅气体、液体能够传声，　　也能够传声．
　　27．如图是水的循环示意图，图中过程①发生的物态是　　，同时伴随着　　热；过程②发生的物态变化是凝华和　　，同时伴随着放热．
　　28．如图所示，氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利昂发生的物态变化是　　，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷剂发生的物态变化是　　．
　　29．小红做实验时发现一只温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现温度计插入冰水混合物中的示数是4℃，放入沸水（一个标准大气压）时的它的示数为54℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，则这只温度计的示数为26℃时，实际温度是　　，在　　℃时，这只温度计的温度等于实际温度．
　　30．如图，两个相同的水壶内装有同样多的水，此时都已沸腾．壶嘴口的“白气”是　　形成的（填物态变化），已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间　　（选填“甲”或“乙”）的温度高．
　　三．解答题（共34分）
　　31．探究水的沸腾实验．
　　（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为　　℃．
　　（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐　　，直至水面破裂．水开始沸腾．
　　（3）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次溫度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象（如图乙）．根据图象可知水的沸点为　　℃；沸腾前水溫变化快慢的特点是　　，形成这种特点的主要原因是　　．
　　（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的　　（左/右）边．
　　32．小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
　　（1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与　　有关．
　　（2）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的．小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小．于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与　　有关．
　　（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的A和B．实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水．得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的　　（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．水蒸发的快慢和水的多少　　（有关/无关）．
　　（4）小凡不小心将酒精滴到了手上，感觉凉凉的，于是他就猜想：①是因为酒精的温度低于手的温度，②还是酒精蒸发时吸热，有致冷作用呢？随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2，由此，他
　　A．只能验证猜想1
　　B．只能验证猜想2
　　C．既能验证猜想1，也能验证猜想2
　　D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2．
　　33．小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制

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